學測考點

學測原句

• 113 學測｜文意選填｜第 2 段
  The idea for the wind phone was first brought forth by a Japanese garden designer named Itaru Sasaki, who was grieving over the death of his cousin in 2010, before the tsunami.
  風之電話的點子，最早是由名叫 Itaru Sasaki 的日本庭園設計師提出的，他當時正為 2010 年（海嘯發生前）過世的堂表親悲痛。
  • bring forth：「提出」，把想法拿到前面來
  • named…：「名叫…」
  • grieve over…：「為…悲痛」，grief 是「悲傷」
• 113 學測｜文意選填｜第 4 段
  Grieving is a natural mechanism for coping with loss of a loved one, and people grieve in various ways.
  哀悼是面對摯愛離世時的一種自然機制，而每個人哀悼的方式各不相同。
  • cope with…：「應對 / 處理…」
  • loss of…：「失去…」
  • various：「各式各樣的」
• 113 學測｜文意選填｜第 2 段
  Hence, the wind phone allows Sasaki to create a one-way conversation with deep, soulful personal meaning, and renders the grieving process more manageable for him.
  因此，風之電話讓 Sasaki 能創造一場單向的對話，帶有深刻、發自內心的個人意義，也讓他的哀悼過程更容易承受。
  • hence：「因此」，書面用字，一般說 so
  • allow someone to V：「讓某人能…」
  • soulful：「發自內心深處的」，soul + ful
  • render：這裡是「使…變得」，render + 受詞 + 形容詞，等於 make
  • manageable：「可應付的」，manage + able