學測英文-精準背單字

依「學測單字講義」分組

學測原句

  • 114 學測|綜合測驗 第 1 篇|第 2 段
    The group was supposed to have a large-circle discussion in their beautiful garden.
    這群人原本打算在漂亮的花園裡進行大圓圈式的討論。
    • be supposed to V:「原本應該 / 預計要…」,was supposed to 常暗示事情沒照計畫走,下一句 it started pouring 就是轉折
    • large-circle:「大圓圈的」
  • 113 學測|文意選填|第 2 段
    The idea for the wind phone was first brought forth by a Japanese garden designer named Itaru Sasaki, who was grieving over the death of his cousin in 2010, before the tsunami.
    風之電話的點子,最早是由名叫 Itaru Sasaki 的日本庭園設計師提出的,他當時正為 2010 年(海嘯發生前)過世的堂表親悲痛。
    • bring forth:「提出」,把想法拿到前面來
    • named…:「名叫…」
    • grieve over…:「為…悲痛」,grief 是「悲傷」
  • 112 學測|閱讀測驗(題目) 第 2 篇
    Why do farmers in Assam dig trenches in tea gardens?
    為什麼 Assam 的農民要在茶園裡挖溝?
    • trench:「壕溝」,這裡指茶園裡的排水溝
  • 112 學測|閱讀測驗(選項) 第 2 篇
    The elephants use the trenches to roam around the tea gardens.
    大象利用壕溝在茶園四處遊蕩。
    • use A to V:「利用 A 來…」
    • roam around…:「在…漫遊」
    • tea garden:「茶園」
  • 112 學測|閱讀測驗(選項) 第 2 篇
    The fast growth of the tea gardens destroys the elephants’ food source.
    茶園的快速擴張破壞了大象的食物來源。
    • growth:「成長」,grow 的名詞
    • food source:「食物來源」
  • 112 學測|閱讀測驗(選項) 第 2 篇
    Elephants are unwilling to leave their injured members behind in the tea gardens.
    大象不願把受傷的同伴留在茶園裡。
    • be unwilling to V:「不願意…」,willing 加 un-
    • leave…behind:「把…留下」

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